середа, 13 травня 2020 р.

Перелік освітніх джерел та онлайн платформ на допомогу практичним психологам


Перелік освітніх джерел та онлайн платформ на допомогу практичним психологам і соціальним педагогам закладів освіти для самоосвіти та організації дистанційного навчання здобувачів освіти
1.    Студія онлайн-освіти Educational Era  https://www.ed-era.com/
2.     Всеосвіта, вебінари - https://vseosvita.ua/webinar
3.    iLearn ( https://ilearn.org.ua/ )  – цікаве, безкоштовне і доступне 24/7
навчання:  онлайн курси з основних предметів ЗНО, вебінари з найкращими
репетиторами Києва, тести, подкасти, матеріали для самопідготовки .
4.    Prometheus  https://prometheus.org.ua /  Онлайн курси України і світу із
різних предметів та різноманітних напрямків педагогів та учнів
5.    Вебінари Олени Тараріної -  http://perspektyva-ua.blogspot.com/p/blog-page_14.html  
6.    Вебінари Дмитра Карпачова - https://www.youtube.com/watch?v=4tTmF91kcUE
7.    Каталог електронних освітніх ресурсів Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка  http://urok.ippo.kubg.edu.ua/
7. АРТ-ТЕРАПІЯ -   http://garkavets.com/art 
8. МАК-МОЗАЇКА  - garkavets.com/mak-mozaika 
9. МАК-ПРОФІ -  http://garkavets.com/makprofi 
10.  МАК-МАЙСТЕР  - http://garkavets.com/makmaster 
11. МАК-Валіза -  http://garkavets.com/mak-chemodanchik 
 12. МІНІ-КУРСИ для психологів -  http://garkavets.com/minikurs 
13. Психологічні ігри онлайн для учнів - https://www.youtube.com/watch?v=D_c9VZtzVqs
14.  Онлайн-курси та супроводжувальні матеріали широкого профілю -
16. Профорієнтація -  https://ibs-edu.com.ua/ua/ 
17. Тест-картинки для дітей і дорослих - https://coma.in.ua/11835
19.Вебінар «Вчимося дружити» -  https://www.youtube.com/watch?v=D5t2y2_SIOE
20. Вебінар «Розвиток творчого мислення учнів» - https://www.youtube.com/watch?v=z3mcACtkWX4

*Якщо деякі посилання не активні, скопіюйте і вставте в строку пошуку


Фітнес для мозку

Бажаєте потренувати свій мозок? 
До Ваших послуг безкоштовні онлайн ресурси, на яких можна знайти безліч різноманітних головоломок, креативних завдань на логіку та ребусів:



четвер, 30 квітня 2020 р.

Підтримка батьків в процесі дистанційного навчання дітей









Як зробити процес виховання приємним для всієї родини

Відео про те, як виховувати покоління WWW. Рецепти розмов з дитиною цифрового покоління.


Мати


Виховання дитини

В цьому відео ви розглянете, що таке виховання дітей та які можуть виникнути проблеми під час виховання.



Виховання дітей - важка праця! | Тростянецька селищна рада

середа, 8 квітня 2020 р.

Моя хата не скраю, або Реагуємо на ознаки насильства над дитиною


Більшість дітей не повідомляє дорослим про пережите насильство через різні причини. Тому педагоги та інші працівники закладу освіти мають бути спостережливими, щоб виявити тих учнів, які перебувають у стані стресу, можливо, викликаного конфліктами й насильством. Від уважного ставлення дорослих і їхньої реакції на симптоми неблагополуччя в поведінці та настрої дітей
залежить, чи буде допомога своєчасною.

Як розпізнати стрес, викликаний насильством
  дитина пропускає конкретні або всі уроки;
  запізнюється на уроки, відмовляється від участі в позаурочних заходах без об’єктивних або з надуманих причин;
  часто скаржиться на погане самопочуття під час уроків;
  замикається в собі, уникає друзів, однокласників, самоізолюється або ігнорує конкретних учнів;
  втрачає інтерес до навчання та іншої діяльності, має низьку успішність;
  не довіряє одноліткам і дорослим, має низьку самооцінку, невпевнена в собі;
  не здатна концентруватися на виконанні завдання, неуважна, забудькувата; 
  постійно або часто перебуває у стані тривожності, напружена; 
  боїться гучних звуків і різких рухів, ляклива;
  постійно або часто має поганий настрій, пригнічена, або, навпаки, гіперактивна, дратівлива, агресивна;
  має різкі й безпричинні перепади настрою; 
  губить або псує особисті речі та шкільне приладдя; 
  одягнута в розірваний або зім’ятий одяг; 
  часто з’являються синці на тілі;
  не пояснює причини вищеописаних станів і поведінки або вигадує пояснення.

Куди звертатися у випадку насильства
Педагогам важливо знати та надавати інформацію учням, куди вони мають звертатися по допомогу у випадку проявів насильства. Зокрема до:
  поліції;
  центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді; 
  управління сім’ї та молоді районної, міської чи обласної держадміністрацій;
  громадських організацій, які надають допомогу жертвам насильства;
  психолога, соціального педагога, класного керівника тощо;
  близької людини; 
  «гарячих ліній».

На які «гарячі» лінії телефонувати та які послуги отримати
Безплатні «гарячі» телефонні лінії: 
  національна «гаряча лінія» з попередження домашнього насильства —
     0 800 50 03 35 та 11 61 23 (безплатно з міських телефонів), 386 — для абонентів Київстар, Водафон;
     0 800 50 02 25 та 11 61 11;
  Омбудсмен з прав дитини в Україні Микола Миколайович Кулеба:
0 44 255 64 50; 
  єдиний телефоний номер системи надання безплатної правової допомоги: 0 800 21 31 03.
Особам, які постраждали від насильства, і зателефонували на «гарячі лінії», нададуть:
  інформаційні консультації — інформація про організації та установи, до яких можна звернутися у конкретній ситуації, перелік документів, які необхідно підготувати для звернення тощо;
  психологічні консультації — поради та підтримка психолога анонімно по телефону;
  правову допомогу — консультації та рекомендації юристів щодо конкретної ситуації, поради про правильне складання необхідних документів тощо.


На замітку вчителю. Як запобігти булінгу в учнівській спільноті.


Агресор і жертва мають приблизно однакові стартові позиції, які призвели до булінгу.
Невпевненість у собі одного та бажання ствердитись за рахунок слабшого проти невпевненості в собі та відсутності можливості постояти за себе. У цій битві немає
переможців, тому допоможіть дітям вийти із ситуації «безболісно»
Що таке булінг, як його розпізнати та як діяти сторонам конфлікту ...
  • Якщо ви помітили або запідозрили булінг, повідомте адміністрацію навчального закладу.
  • Не приховуйте випадки булінгу в класі заради збереження репутації школи. Доведіть до відома батьків дітей ситуацію з обох сторін конфлікту.
  • Залучіть психологічну службу до розв’язання проблеми.
  • Не ігноруйте прояви агресивної або провокативної поведінки учнів. Негайно втручайтеся у конфлікт.
  • Не підтримуйте жодну сторону учасників конфлікту.
  • Ретельно аналізуйте причини виникнення булінгу. Не шукайте винного.
  • Допоможіть однокласникам потурбуватися про того, кого ображають. Будьте неупередженими у своїх оцінках, діях і висловлюваннях.
  • Говоріть з учасниками конфлікту наодинці. Не вимагайте від них публічних пояснень чи вибачень. Створіть умови, щоб ситуація не повторилася.
  • Розкажіть дітям, що таке насилля. Можливо, булери самі потерпають від агресії батьків, старших братів або сестер і просто копіюють звичну модель поведінки.
  • Створіть у класі атмосферу довірливого спілкування, шукайте спільні інте реси, об’єднуйте дітей.
  • Будьте прикладом толерантного й виваженого ставлення до інших.
  • Покажіть дитині, що вона не наодинці з проблемами, підтримайте її й дайте зрозуміти, що вона може розраховувати на вашу допомогу.
  • Проконсультуйтеся з практичним психологом. Не залишайте справу, як є, сподіваючись, що ситуація сама зійде нанівець. Без допомоги фахівця не обійтися.