четвер, 30 квітня 2020 р.
Як зробити процес виховання приємним для всієї родини
Відео про те, як виховувати покоління WWW. Рецепти розмов з дитиною цифрового покоління.
Виховання дитини
В цьому відео ви розглянете, що таке виховання дітей та які можуть виникнути проблеми під час виховання.
середа, 8 квітня 2020 р.
Моя хата не скраю, або Реагуємо на ознаки насильства над дитиною
Більшість
дітей не повідомляє дорослим про пережите насильство через різні причини. Тому
педагоги та інші працівники закладу освіти мають бути спостережливими, щоб
виявити тих учнів, які перебувають у стані стресу, можливо, викликаного
конфліктами й насильством. Від уважного ставлення дорослих і їхньої реакції на
симптоми неблагополуччя в поведінці та настрої дітей
залежить,
чи буде допомога своєчасною.
Як розпізнати стрес, викликаний насильством
дитина пропускає конкретні або
всі уроки;
запізнюється
на уроки, відмовляється від участі в позаурочних заходах без об’єктивних або з
надуманих причин;
часто скаржиться на погане
самопочуття під час уроків;
замикається
в собі, уникає друзів, однокласників, самоізолюється або ігнорує конкретних
учнів;
втрачає інтерес до навчання та
іншої діяльності, має низьку успішність;
не довіряє одноліткам і дорослим,
має низьку самооцінку, невпевнена в собі;
не здатна концентруватися на
виконанні завдання, неуважна, забудькувата;
постійно або часто перебуває у
стані тривожності, напружена;
боїться гучних звуків і різких
рухів, ляклива;
постійно
або часто має поганий настрій, пригнічена, або, навпаки, гіперактивна,
дратівлива, агресивна;
має різкі й безпричинні перепади
настрою;
губить
або псує особисті речі та шкільне приладдя;
одягнута в розірваний або
зім’ятий одяг;
часто з’являються синці на тілі;
не пояснює причини вищеописаних
станів і поведінки або вигадує пояснення.
Куди звертатися у випадку насильства
Педагогам
важливо знати та надавати інформацію учням, куди вони мають звертатися по
допомогу у випадку проявів насильства. Зокрема до:
поліції;
центру соціальних служб для
сім’ї, дітей та молоді;
управління сім’ї та молоді
районної, міської чи обласної держадміністрацій;
громадських
організацій, які надають допомогу жертвам насильства;
психолога,
соціального педагога, класного керівника тощо;
близької людини;
«гарячих ліній».
На які «гарячі» лінії
телефонувати та які послуги отримати
Безплатні
«гарячі» телефонні лінії:
національна «гаряча лінія» з
попередження домашнього насильства —
–
0 800 50 03 35 та 11 61 23 (безплатно з міських
телефонів), 386 — для абонентів Київстар, Водафон;
–
0 800 50 02 25 та 11 61 11;
Омбудсмен з прав дитини в Україні
Микола Миколайович Кулеба:
0 44 255 64 50;
єдиний
телефоний номер системи надання безплатної правової допомоги: 0 800 21 31 03.
Особам, які
постраждали від насильства, і зателефонували на «гарячі лінії», нададуть:
інформаційні консультації — інформація
про організації та установи, до яких можна звернутися у конкретній ситуації,
перелік документів, які необхідно підготувати для звернення тощо;
психологічні консультації — поради та
підтримка психолога анонімно по телефону;
правову допомогу — консультації та рекомендації юристів щодо
конкретної ситуації, поради про правильне складання необхідних документів тощо.
На замітку вчителю. Як запобігти булінгу в учнівській спільноті.
Агресор і жертва мають
приблизно однакові стартові позиції, які призвели до булінгу.
Невпевненість у собі одного та бажання ствердитись за
рахунок слабшого проти невпевненості в собі та відсутності можливості постояти
за себе. У цій битві немає
переможців, тому допоможіть дітям вийти із ситуації
«безболісно»
- Якщо ви помітили або запідозрили булінг, повідомте адміністрацію навчального закладу.
- Не приховуйте випадки булінгу в класі заради збереження репутації школи. Доведіть до відома батьків дітей ситуацію з обох сторін конфлікту.
- Залучіть психологічну службу до розв’язання проблеми.
- Не ігноруйте прояви агресивної або провокативної поведінки учнів. Негайно втручайтеся у конфлікт.
- Не підтримуйте жодну сторону учасників конфлікту.
- Ретельно аналізуйте причини виникнення булінгу. Не шукайте винного.
- Допоможіть однокласникам потурбуватися про того, кого ображають. Будьте неупередженими у своїх оцінках, діях і висловлюваннях.
- Говоріть з учасниками конфлікту наодинці. Не вимагайте від них публічних пояснень чи вибачень. Створіть умови, щоб ситуація не повторилася.
- Розкажіть дітям, що таке насилля. Можливо, булери самі потерпають від агресії батьків, старших братів або сестер і просто копіюють звичну модель поведінки.
- Створіть у класі атмосферу довірливого спілкування, шукайте спільні інте реси, об’єднуйте дітей.
- Будьте прикладом толерантного й виваженого ставлення до інших.
- Покажіть дитині, що вона не наодинці з проблемами, підтримайте її й дайте зрозуміти, що вона може розраховувати на вашу допомогу.
- Проконсультуйтеся з практичним психологом. Не залишайте справу, як є, сподіваючись, що ситуація сама зійде нанівець. Без допомоги фахівця не обійтися.
середа, 1 квітня 2020 р.
Жодного дня без творчості.
Історики культури вважають, що людство винайшло мистецтво і творчість, щоб заповнити ними свій вільний час. Подякуємо нашим далеким предкам за це, адже карантин удома без творчих занять — це просто таки тюремне заслання. Креативні мама та тато, донька та син можуть власноруч строрювати цікаві поробки з підручних матеріалів та ділитися ними в вайбер-групі. Сподіваємося, карантин не триватиме аж так довго, але ви точно закохаєтеся в прості милі саморобки, які можна створювати щодня зі своєю сім’єю...
Для дітей, які люблять малювати, теж є суперідея — навчитися малювати мультяшних героїв.
Успіхів!!!
Підписатися на:
Коментарі (Atom)